Français Intermédiaire

Formation Français Intermédiaire pour OF et CFA, pour renforcer les bases de communication.
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Programme

Programme de formation

  • Chapitre 1 :some text
    • Les adjectifs partie 1.
    • Les adjectifs partie 2.
  • Chapitre 2 :some text
    • L’imparfait.
    • Les adjectifs les plus utilisés.
  • Chapitre 3 :some text
    • Les prépositions partie 1.
    • Les prépositions partie 2.
  • Chapitre 4 : Pour VS Par.
  • Chapitre 5 :some text
    • Les adverbes partie 1.
    • Les adverbes partie 2.
    • Les adverbes partie 3.
  • Chapitre 6 :some text
    • Le passé-composé partie 1.
    • Le passé-composé partie 2.
  • Chapitre 7 : Les centres d’intérêt.
  • Quiz récapitulatif : Récapitulatif.

Objectifs

  • Compréhension d’une large gamme de textes longs et exigeants.
  • Expression spontanée et courante sans trop apparemment devoir chercher ses mots.
  • Utilisation de la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique.
  • Expression sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée.

Résultats attendus

  • Renforcer la compréhension des structures grammaticales intermédiaires.
  • Développer une expression orale et écrite fluide.
  • Appliquer les compétences linguistiques dans des situations quotidiennes et professionnelles.

Prérequis

Consolidation des bases linguistiques et acquisition de compétences intermédiaires.

Modalités

Ces informations sont données uniquement à titre d’exemple pour vos programmes de formation.

Mehdi Tounsi en train de parler

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Votre contenu de formation est prêt à être dispensé, à travers le mode de dispense de votre choix (Présentiel, Distanciel, E-learning).

Foire aux questions

Pour aider les apprenants à consolider leurs bases linguistiques et à développer une expression plus précise en français.
Améliorer la compréhension et l’expression orale et écrite, et maîtriser les structures grammaticales intermédiaires.
Des modules sur l’imparfait, le passé composé, les prépositions, et des exercices pour renforcer la compréhension.
Une capacité à participer à des conversations variées et à rédiger des textes descriptifs ou narratifs.
Formation en distanciel, présentiel et e-learning, avec des exercices interactifs et des supports variés.
Un niveau débutant confirmé ou équivalent au niveau A2 du CECRL.

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